Pengaruh Antara Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru dan Layanan Administrasi Terhadap Efektivitas Pengelolaan Sekolah di MTs Yasti 1 Kabupaten Sukabumi

  • Ida Farida Institut Madani Nusantara
  • Endin Nasrudin UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Siti Qomariyah Institut Madani Nusantara
  • Yurna Bachtiar Institut Madani Nusantara
  • Nadzifah Fiddiana Universitas Persada Indonesia Y.A.I
Keywords: leadership, teacher performance, administrative services, effectiveness

Abstract

There are so many ineffective school managements. This is due to ineffective head leadership, poor teacher performance or less organized administrative services. Therefore, it is necessary to know the relationship between the principal's leadership, teacher performance and administrative services to the effectiveness of school management. This study aims to determine the relationship between principal leadership, teacher performance and administrative services to the effectiveness of school management. The sample of this study was 50 teachers. Sampling for principals and administrative employees using stratified random disproportionate techniques and sampling for teachers using purposive sampling techniques. This research uses quantitative methods with measuring instruments in the form of questionnaires. Data analysis was performed with a multivariate correlation test (double correlation). The results obtained in this study show a relationship between the principal's leadership, teacher performance, and administrative services to the effectiveness of schools in MTs. Yasti 1 Sukabumi District

Downloads

Download data is not yet available.

References

Karwati, E., & Prianxa, D. J. (2016). Kinerja dan Profesionalisme Kepala Sekolah Membangun Sekolah yang Bermutu. Alfabeta.
Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan 1. Alfabeta.
Kusuma, A. M., Budiwibowo, S., & Amah, N. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Komunikasi Internal Terhadap Efektivitas Kerja Guru Smk Pgri Wonoasri. Assets: Jurnal Akuntansi Dan Pendidikan, 5(1), 41. https://doi.org/10.25273/jap.v5i1.1185
Nasrudin, E. (2011). Psikologi Pendidikan anak, Penerapan Prinsip-prinsip psikologi dalam Mendidik anak. CV Mulya Sejahtera Nugraha.
Priansa, D. J. (2014). Kinerja dan Profesionalisme Guru. Alfabeta.
Rosadi, A., Marwiji, M. H., & Mariah, E. Y. (2021). Strategi Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Kelola: Journal of Islamic Education Management, 1(3), 112–118. https://www.ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/17
Sanusi, A. (2013). Kepemimpinan Pendidikan. Nuansa Cendekia.
Siregar, G. G. S. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Peran Komite Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah di MAN Kota Medan. Jurnal EduTech, 6(2), Hal. 215-228.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Rosdakarya.
Ushansyah. (2017). Pentingnya Administrasi Sekolah Untuk Kemajuan Pendidikan. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 15(27), 13–22. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/ittihad/article/download/1595/1163
Karwati, E., & Prianxa, D. J. (2016). Kinerja dan Profesionalisme Kepala Sekolah Membangun Sekolah yang Bermutu. Alfabeta.
Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan 1. Alfabeta.
Kusuma, A. M., Budiwibowo, S., & Amah, N. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Komunikasi Internal Terhadap Efektivitas Kerja Guru Smk Pgri Wonoasri. Assets: Jurnal Akuntansi Dan Pendidikan, 5(1), 41. https://doi.org/10.25273/jap.v5i1.1185
Nasrudin, E. (2011). Psikologi Pendidikan anak, Penerapan Prinsip-prinsip psikologi dalam Mendidik anak. CV Mulya Sejahtera Nugraha.
Priansa, D. J. (2014). Kinerja dan Profesionalisme Guru. Alfabeta.
Rosadi, A., Marwiji, M. H., & Mariah, E. Y. (2021). Strategi Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Kelola: Journal of Islamic Education Management, 1(3), 112–118. https://www.ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/17
Sanusi, A. (2013). Kepemimpinan Pendidikan. Nuansa Cendekia.
Siregar, G. G. S. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Peran Komite Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah di MAN Kota Medan. Jurnal EduTech, 6(2), Hal. 215-228.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Rosdakarya.
Syairozi, M. I., & Rosyad, S. (2022). Inovasi Daun Lontar Untuk Meningkatkan Produktivitas Masyarakat Desa Lawanganagung. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 3(1), 131-136.
Syairozi, M. I., & Wijaya, K. (2020, October). Migrasi Tenaga Kerja Informal: Studi Pada Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan. In Seminar Nasional Sistem Informasi (SENASIF) (Vol. 4, pp. 2383-2394).
Ushansyah. (2017). Pentingnya Administrasi Sekolah Untuk Kemajuan Pendidikan. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 15(27), 13–22. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/ittihad/article/download/1595/1163
Published
2022-08-31
How to Cite
Ida Farida, Endin Nasrudin, Siti Qomariyah, Yurna Bachtiar, & Nadzifah Fiddiana. (2022). Pengaruh Antara Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru dan Layanan Administrasi Terhadap Efektivitas Pengelolaan Sekolah di MTs Yasti 1 Kabupaten Sukabumi. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 293-302. Retrieved from http://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/114