Pengembangan E-Modul Berbasis Kontekstual Menggunakan Aplikasi Flipbook Maker Pada Subtema Lingkungan Sekolahku

  • Muktafi Billah Universitas Islam Negeri Salatiga
  • Maslikhah Universitas Islam Negeri Salatiga
Keywords: e-module; Flipbook Maker; Improvement of learning outcomes

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: 1.menganalisis kebutuhan pengembangan e-modul tematik berbasis kontekstual menggunakan aplikasi flipbook maker, 2. mengembangkan media pembelajaran e-modul tematik berbasis kontekstual menggunakan aplikasi flipbook maker, dan 3. menguji efektivitas pengembangan e-modul tematik berbasis kontekstual menggunakan aplikasi flipbook maker pada Subtema Lingkungan Sekolahku terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas I di MI Miftahul Ulum Cukilan 2 Suruh Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan  Research & Development (R&D) dengan menggunakan langkah ADDIE. Analisis data menggunakan teknik deskripsi kualitatif dan kuantitatif. Jenis instrument yang digunakan adalah angket pretest dan posttest. Penilaian kelayakan oleh para ahli menggunakan lembar validasi. Produk pengembangan ini telah terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik didasarkan pada hasil angket yang didapat dari tanggapan validator, ahli media sebesar 76%, ahli materi sebesar 84%, dan uji pretest dengan menggunakan program SPSS 23 dengan Paired Samples Test diperoleh nilai signifikansi (1 Sided p) 0,00,p < 0,05 dan posttest nilai signifikansi (2 Sided p) 0,00,p < 0,05 (p = 0,00 < 0,05).Kata kunci : Pengembangan E-Modul, Aplikasi Flipbook Maker, Lingkungan Sekolahku

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Majid, Chaerul Rahman, 2014. Pendekatan Ilmiah Dalam Implementasi Kurikulum 2013, Bandung, PT Remaja Rosda Karya.
Arief Sardiman, 2011. UU Sistem Pendidikan Nasional, Jakarata: Sinar Grafika.
Aulia Fonda, Sumargiyani, 2018. The Developing Math Electronic Module with Scientific Approach using Kvisoft Flipbook Maker Pro for XI Grade of Senior High School Students, Journal of Mathematics Education.
Depertemen Pendidikan Nasional, 2005. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No 11 tahun 2005 tentang Buku Pelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Elviana Bete, Yulianti, Nury Yuniasih, 2020. Pengembangan Modul Tematik Berbasis Contextual Teaching and Learning Pada Materi Manusia dan Lingkungannya, Jurnal Universitas Kanjuruhan Malang.
Fitria Susanti, Pengembangan E-Modul dengan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker pada Pokok Bahasan Fluida Statis untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas X, in Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015.
Kadek Aris Priyanth, 2007. Pengembangan E-Modul Berbantuan Simulasi Berorientasi Pemecahan Masalah Pada Mata Pelajaran Komunikasi Data (Studi Kasus Siswa Kelas XI TKJ SMKN 3 Singaraja), Jurnal KARMAPATI.
Kementrian Agama Republik Indonesia, 2015. Al-Qur’an Al-Fata’ah, Jakarta: Penerbit Yakfi.
Meilan Tri Wuryani, Roemintoyo, dan Sri Yamtinah, 2018. Textbooks Thematic Based Character Education on Thematic Learning Primary School: An Influenc, International Journal of Educational Methodology.
Nurhasanah, Iba Muhibba, dan Lubna Assagaf, 2017. Buku Guru SD/MI Kelas I Tema 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri, Jakarta: Kemendikbud.
Robert M. B., 2019. Intructional Design: The ADDIE Approach, New York: Springer Science Busines Media.
Sari, Y. P., Sunaryo, Serevina, V., dan Astra, I. M., 2019. Developing E-Module for fluids based on problem-based learning (PBL) for senior high school students. Journal of Physics: Conference Series.
Somakim, dkk, 2016. Developing of PISA-Based Teaching Materials for Middle School Mathematics and Natural Science, Journal of Education and Practice.
Sugiyono, 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Litbang, Bandung: Alfabeta.
Suratni dan Jimmy Paat, 2014. Kajian Buku Ajar Kurikulum 2013 Ditinjau dari Kelayakan Isi, Penyajian, Bahasa, dan Kegrafikan, Jurnal Publipreneur.
Swaji Caraka Yogiswara, 2019. Pengembangan Modul Berbasis E-book Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMA, Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta.
Widodo, Chomsin, dan Jasmadi, 2008. Panduan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi, Jakarta: Alex Media Komputindo.
Published
2022-09-29
How to Cite
Muktafi Billah, & Maslikhah. (2022). Pengembangan E-Modul Berbasis Kontekstual Menggunakan Aplikasi Flipbook Maker Pada Subtema Lingkungan Sekolahku. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 565-570. Retrieved from http://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/163