Nursa’adah, S., & Efendri. (2022). Academic Fraud Dalam Perkuliahan Daring Ditinjau Dari Teori Fraud Gone Dan Konformitas Kelompok Sebagai Pemoderasi. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 787-800. https://doi.org/10.62775/edukasia.v3i3.198