FANNY AULLIN HERLANSYAH; HANIN NISWATUL FAUZIAH. Efektivitas Model Pembelajaran Time Token Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Argumentasi Peserta Didik. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, v. 2, n. 2, p. 155-167, 2 Aug. 2021.