1.
Fanny Aullin Herlansyah, Hanin Niswatul Fauziah. Efektivitas Model Pembelajaran Time Token Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Argumentasi Peserta Didik. EDUKASIA [Internet]. 2021Aug.2 [cited 2022May22];2(2):155-67. Available from: http://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/45