Profil Berpikir Kritis Siswa Laki-Laki Maskulin Dan Perempuan Feminin Dalam Menyelesaikan Masalah Literasi Numerasi Pada Asesmen Kompetensi Minimum. edukasia 2022, 3 (3), 927-936. https://doi.org/10.62775/edukasia.v3i3.218.