Model Pembelajaran Open-Ended Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Debit di Kelas V SDN Rembang 2 Kecamatan Sananwetan Kota Blitar. (2021). EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 245-255. https://doi.org/10.62775/edukasia.v2i2.52