Iskandar, I., & Materan, M. (2024). Narasi Moderasi Beragama dalam Manuskrip Melayu Kawasan Borneo: Sebuah Model Penerapan Pendidikan Inklusi. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 2181-2192. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.1222