Pengaruh Blended Learning terhadap Motivasi Belajar dengan Digital Literacy Sebagai Variabel Mediasi. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 899–906, 2024. DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.886. Disponível em: https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/886. Acesso em: 2 oct. 2025.