Pengaruh Model Flipped Learning Versus Model Direct Learning dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Driyorejo Gresik. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1687–1696, 2023. DOI: 10.62775/edukasia.v4i2.472. Disponível em: https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/472. Acesso em: 9 aug. 2025.