“Profil Berpikir Kritis Siswa Laki-Laki Maskulin Dan Perempuan Feminin Dalam Menyelesaikan Masalah Literasi Numerasi Pada Asesmen Kompetensi Minimum”. 2022. EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 3 (3): 927-36. https://doi.org/10.62775/edukasia.v3i3.218.