“Model Pembelajaran Open-Ended Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Debit di Kelas V SDN Rembang 2 Kecamatan Sananwetan Kota Blitar” (2021) EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2(2), pp. 245–255. doi:10.62775/edukasia.v2i2.52.