“Pengaruh Model Flipped Learning Versus Model Direct Learning dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Driyorejo Gresik” (2023) EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), pp. 1687–1696. doi:10.62775/edukasia.v4i2.472.