Rizqi, L., Leksono, I. P. and Rohman, U. (2023) “Pengaruh Model Flipped Learning Versus Model Direct Learning dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Driyorejo Gresik”, EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), pp. 1687-1696. doi: 10.62775/edukasia.v4i2.472.