“Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Konten Geometri Dan Pengukuran Ditinjau Dari Adversity Quotient ”, edukasia, vol. 5, no. 1, pp. 2411–2422, Dec. 2024, doi: 10.62775/edukasia.v5i1.1304.