[1]
“Pengaruh Pembelajaran Sosial Emosional Versus Konvensional dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Mapel Kimia Siswa Kelas X di SMA Negeri 20 Surabaya”, edukasia, vol. 4, no. 2, pp. 1555–1562, Aug. 2023, doi: 10.62775/edukasia.v4i2.453.