“Narasi Moderasi Beragama Dalam Manuskrip Melayu Kawasan Borneo: Sebuah Model Penerapan Pendidikan Inklusi”. EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 5, no. 1, Dec. 2024, pp. 2181-92, https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.1222.