Rahmawati, S. M., N. Sutarni, R. Rasto, and I. Muhammad. “Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Contextual Teaching And Learning: Quasi-Eksperimen”. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol. 4, no. 2, July 2023, pp. 969-76, doi:10.62775/edukasia.v4i2.378.