“Lapisan Pemahaman Dan Folding Back Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Adversity Quotient ”. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4, no. 2 (November 18, 2023): 2337–2342. Accessed October 14, 2025. https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/590.