Dewi, Indah Sari, Nurul Husna, and Rosmayadi Rosmayadi. “Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom (FC) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Pada Materi Peluang”. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5, no. 1 (January 19, 2024): 231-236. Accessed November 21, 2024. https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/747.