Rizqi L, Leksono IP, Rohman U. Pengaruh Model Flipped Learning Versus Model Direct Learning dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Driyorejo Gresik. edukasia [Internet]. 2023Aug.21 [cited 2024Sep.8];4(2):1687-96. Available from: https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/472