Analisis Ketercapaian Penerapan Kebijakan RPP Satu Lembar Dalam Proses Pembelajaran Di SMA Negeri 12 Buru

Analisis Ketercapaian Penerapan Kebijakan RPP Satu Lembar Dalam Proses Pembelajaran Di SMA Negeri 12 Buru

  • Tri Kurnia Badu Universitas Iqra Buru
  • Vivi Rahim Hentihu Universitas Iqra Buru
  • Siti Hajar Loilatu Universitas Iqra Buru
  • Suraya Mukadar Universitas Iqra Buru
Keywords: Ketercapaian, RPP Satu Lembar, Pembelajaran

Abstract

The purpose of this study in general is to find out how the application of one sheet lesson plan in SMA Negeri 12 Buru is, how is the suitability of the substance in the one sheet lesson plan to the achievement of the learning system, what factors support and hinder teachers in implementing the one sheet lesson plan policy, what are the solutions taken to overcome the problems that arise in the application of the one sheet lesson plan policy at SMA Negeri 12 Buru. Meanwhile, the specific objectives of this study are to describe the application of one sheet lesson plan at SMA Negeri 12 Buru, to analyze the suitability of the substance in the lesson plan one sheet to the achievement of the teaching system at SMA Negeri 12 Buru, to find out the factors that support and hinder the implementation of the single sheet lesson plan policy. at SMA Negeri 12 Buru and understand  the solutions taken to overcome the problems that arise in implementing the one sheet lesson plan policy at SMA Negeri 12 Buru. Based on the results of research found by researchers in the field, it was found that the implementation of 1 sheet of lesson plans at SMA Negeri 12 Buru had been running effectively and efficiently. The achievement of the learning process during the pandemic period tends to decrease substantially, but with the application of one sheet lesson plan at SMA Negeri 12 Buru, it can help teachers to meet learning targets, through distance learning that is short, clear and concise so that learning materials are delivered properly where grades are good. students have passed the predetermined standard (KKM). In addition, teachers make various efforts to train their abilities in teaching and compiling and implementing one sheet lesson plans, both through trainings and webinars.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kemendikbud. 2019. Surat Edaran No.14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. (online) https://www.dapodik.co.id
Dirneti, Fitria Meilina, Dewi Astuti. 2021. Persepsi Guru Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada Masa Pandemi DI SDN 009 Meral, Jurnal Pendidikan MINDA Vol. 3 No. 1 Oktober 2021. Universitas Karimun.
Nahak Roswita, A. (2021). Analisis Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Satu Lembar Tematik Berbasis Active Learning Dengan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar. Basicedu. Jurnal Basicedu Vol 5 No 3 Tahun 2021 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147. Universitas Citra Bangsa Kupang.
Shihab, Najelaa. (2020). Semua Murid Semua Guru Edukasi di masa Pandemi. Tangerang Selatan : Literati.
Okta Triyudi, M. giatman, 2020. Persepsi Guru SMK di Kota Padang Terhadap RPP Satu Halaman. Jurnal Applied Science in Civil enginering Volume. 1 Nomor. 3. Universitas Negeri Padang
Putra Cahyo Aulia Andi. 2021. Analisis Ketercapaian Penerapan Kebijakan RPP Satu Lembar dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 10 Malang. Skripsi Universitas Muhammadiyah Malang.
Hijrawati. 2021. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru Terhadap Penerapan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 Lembar di SDN 1 Balangnipa. Skripsi IAI Muhammadiyah Sinjai.
Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Abdul Majid. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Jadwal penelitian disusun dengan mengisi langsung tabel berikut dengan memperbolehkan penambahan baris sesuai banyaknya kegiatan. Daftar pustaka disusun dan ditulis berdasarkan sistem nomor sesuai dengan urutan pengutipan. Hanya pustaka yang disitasi pada usulan penelitian yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.
Wahidmurni. 2020. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran: RPP 1 Lembar. Disajikan dalam Perkuliahan Pembelajaran Tematik Program Studi Pendidikan IPS dan Program Studi Pendidikan Guru MI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Semester Genap 2019/2020.
Atmaja, S. d.2021. Analisis Penerapan RPP Satu Halaman Dalam Konteks Pembelajaran Matematika. Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Matematika, Vol.1, No.1. ISSN: 2797-9547.
Dede Rasyada. 2007. Paradigm Pendidikan Demokratis, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Suryo subroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta: Reneka Cipta.
Suprihatiningrum, Jamil. 2016. Strategi Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Rustaman. 2021. Keterampilan Bertanya dalam Pembelajaran IPA. dalam Handout Bahan Pelantikan Guru-Guru IPA SLTP Se-Kota Bandang di PPG IPA. Jakarta: Depdiknas.
Suardi, Moh. 2018. Belajar Dan Pembelajaran. Yogyakarta : Deepublish.
Rindarti, Eni. 2018. Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Mengembangkan RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 Melalui Pendampingan Berkelanjutan di MA Binaan Kota Jakarta Pusat Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, Vol. 11, No. 2, Agustus 2018. Pengawas Sekolah pada MTs/MA Kantor Kementerian Agama.
Published
2022-09-08
How to Cite
Badu, T. K., Hentihu, V. R., Loilatu, S. H., & Mukadar, S. (2022). Analisis Ketercapaian Penerapan Kebijakan RPP Satu Lembar Dalam Proses Pembelajaran Di SMA Negeri 12 Buru : Analisis Ketercapaian Penerapan Kebijakan RPP Satu Lembar Dalam Proses Pembelajaran Di SMA Negeri 12 Buru . EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 345-352. Retrieved from http://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/120