Meningkatkan Hasil Belajar Shooting dalam Permainan Sepak Bola melalui Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) pada Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri Ambon

  • Petra Thenu Universitas Pattimura
  • Bahmid Hasbullah Universitas Pattimura
  • Mesak Hattu Universitas Pattimura
Keywords: Shooting, Team Assisted Individualization, Sepak Bola.

Abstract

The game of football is one of the PJOK learning materials that is taught at every level of the education unit, both from elementary school to tertiary level. The purpose of this study was to determine the increase in shooting learning outcomes through the TAI learning model. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The results of this study indicate that the results of the action in cycle I, there were 11 students who had completed or 74.75% with a total value of 884.5, 6 students did not complete or 25.24% with a total value of 298.7. In Cycle II, there were 17 students who completed with a total score of 1354.3 or 889.36%. There is an increase in learning outcomes of 13.89%, meaning that learning outcomes in shooting in soccer games can be improved through the TAI (Team Assisted Individualization) learning model.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agus Mahendra, Bambang Abdul Jabar. (2021). Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMA/SMK Untuk Kelas X. Penerbit : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat. (hal. V).
Achdiyat & Andriyani. (2016). Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI): Jurnal Formatif , ISSN: 2088-351X, h. 1- 10. Diakses pada tanggal 15 Januari 2023.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, h. 146.
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
E. Emma Widyaningsih. (2017). Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Sebagai Upaya Optimalisasi Kontribusi Anggota Kelompok Dalam Praktikum IPA Materi Cahaya. Jurnal Materi Pembelajaran Fisika (JMPF) Volume 7 Nomor. 2. 2017. ISSN: 2089-6158. Hal. 57. Diakses pada tanggal 15 Januari 2023.
Komplit, R., Syafrial, & Sugianto. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Akurasi Shooting Olahraga Sepakbola Melalui Media Lingkaran Karet Ban Pada Siswa Kelas Xi Ips 2 Sma Negeri 03 Bengkulu Tengah. Ilmiah Pendidikan Jasmani.

Trianto. (2013). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, strategi, dan Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara, hal. 51.
Published
2023-03-12
How to Cite
Petra Thenu, Hasbullah, B., & Mesak Hattu. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Shooting dalam Permainan Sepak Bola melalui Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) pada Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri Ambon. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 277-282. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i1.256