Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi

  • Rahma Ayu Wisiyanti Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo
Keywords: Character Education; Islamic Religious Education; Globalization

Abstract

Character education is an important aspect in the formation of individual personality, especially in the era of globalization that demands strong moral and ethical values. This study aims to examine how Islamic religious education can be a solution in strengthening character education in the era of globalization. This study uses a literature study method by collecting data from various literature sources, including books, journal articles, and documents related to the Islamic religious education curriculum. The results of the study indicate that Islamic religious education not only functions to teach norms and values, but also as a means to shape students' character through daily life practices. The discussion outlines the important role of religious education in creating individuals with noble character and the challenges faced in its implementation. The conclusion emphasizes that the integration of character values ​​in Islamic religious education is very important for building a society with integrity in the midst of globalization.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amaliah, N. (2020). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Penguatan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Ekstrakurikuler, 3(2), 78–88.
Anwar, M. (2021). Pendidikan Islam dalam Menanamkan Karakter dan Moralitas Siswa di Era Digital. Jurnal Pendidikan Islam, 15(3), 78–90.
Dewi, S. (2019). Pengembangan Materi Ajar Berbasis Karakter dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 45–58.
Fitria, I. (2019). Integrasi Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kurikulum, 7(1), 32–45.
Hasan, M. S., & Azizah, M. (2020). Strategi Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqo dalam Menghadapi Tantangan Modernisasi. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 15–28. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v4i1.111
Hasan, R. (2019). Pendidikan Agama Islam dan Tantangan Globalisasi. Jurnal Pendidikan Islam, 8(3), 112–125.
Hidayat, N. (2015). Peran Dan Tantangan Pendidikan Agama Islam Di Era Global. In el-Tarbawi (Vol. 8, Issue 2). Jurnal El-Tarbawi. https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol8.iss2.art2
Hidayatullah, F. (2020). Peran Pendidikan Agama dalam Membangun Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam di Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Karakter, 7(2), 99–112.
Jaelani, J. (2022). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. In Jurnal Indonesia Sosial Sains (Vol. 3, Issue 05). Jurnal Al-Ulum. https://doi.org/10.59141/jiss.v3i05.596
Khotimah, N., & Muslimah, M. (2023). Globalisasi dan Implikasinya bagi Inovasi Pendidikan Islam. In Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan (Vol. 11, Issue 1). Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan. https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i1.700
Mardinal Tarigan, Zinni Zelda Muniroh, Putri Nadila Lasei, & Safirah Irda Zatayumni. (2024). Pendidikan islam di Era globalisasi. In Jurnal Dirosah Islamiyah (Vol. 6, Issue 3). Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.47467/jdi.v6i3.2367
Maulana, A. (2020). Pendidikan Islam dalam Membentuk Generasi Berakhlak Mulia di Tengah Arus Modernisasi. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 55–67.
Mia, M., Maulana, M. F., Audia, A., & Zahrouddin, M. A. (2021). Peran Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Mencegah Timbulnya Juvenile Deliquency. In Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama (Vol. 21, Issue 1). Jurnal Aplikasia Ilmu-ilmu Agama. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v21i1.2110
Mulyana, A. (2018). Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 112–128.
Nurhadi, M. (2021). Pentingnya Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi. Jurnal Kurikulum Pendidikan Islam, 10(2), 35–47.
Rahman, T. (2020a). Peran Guru dalam Mengintegrasikan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Guru Dan Pendidikan, 7(4), 99–110.
Rahman, T. (2020b). Peran Guru dalam PPK Melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Guru Dan Pendidikan, 7(4), 99–110.
Rijal, S. (2018). Problematika Pendidikan Islam Di Era Globalisasi. In Al-Ulum : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Ke Islaman (Vol. 5, Issue 1). Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Keagamaan. https://doi.org/10.31102/alulum.5.1.2018.101-112
Sakinah, A., & Irawan, D. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Pada Perkembangan Zaman Di Era Globalisasi. In Jurnal Pendidikan Indonesia (Vol. 1, Issue 2). Jurnal Intelek Insan Cendikia.
Setyawati, Y., Septiani, Q., Ningrum, R. A., & Hidayah, R. (2021). Imbas Negatif Globalisasi Terhadap Pendidikan Di Indonesia. In Jurnal Kewarganegaraan (Vol. 5, Issue 2). Jurnal Kewarganegaraan. https://doi.org/10.31316/jk.v5i2.1530
Sholeh, A. (2019). Integrasi Pendidikan Agama dan Karakter di Era Globalisasi: Tantangan dan Solusi. Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 45–58.
Syamsuddin, M. (2021). Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 23–35.
Zuhdi, A. (2020). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Karakter dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 56–67.
Published
2024-10-20
How to Cite
Wisiyanti, R. A. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 1965-1974. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.1139