Pengaruh Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Penerapan Prosedur Pada Materi Sub Tema Pola Gerak Dominan Senam di Kelas 5 SD
DOI:
https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.750Keywords:
Learning Videos; Concept Understanding; Application of procedures; CORNERAbstract
The purpose of this study was to determine the increase in the application of student procedures after the use of learning video media on the sub-theme of the dominant movement pattern of grade 5 elementary school gymnastics. This study used a quantitative approach. The data used is taken from the value of the results of the front roll practice. The number of samples in this study was 25 grade 5 elementary school students. Data analysis technique using paired sample test. The results showed that there was a significant influence on the application of procedures after the use of learning video media.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Budianto, D., & Dinata, V. C. (2023). Strategi Pembelajaran Guru dan Adaptasi Siswa dari Daring ke Luring Pada Mata Pelajaran PJOK di SMKN 2 Buduran. Jurnal Basicedu, 7(3).
Dito, S. B., & Pujiastuti, H. (2021). Dampak revolusi industri 4.0 pada sektor pendidikan: kajian literatur mengenai digital learning pada pendidikan dasar dan menengah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(2).
Degeng, N. S. (2013). Klasifikasi Variabel untuk Pengembangan Teori dan Penelitian. Arasmedia.
Merrill, M. D. (2013). First principles of instruction: identifying and designing effective, efficient, and engaging instruction. Pfeiffer.
Nurdiyansyah. (2019). Media Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo : UMSIDA Press.
Risaldi, M. Y. D., Herpandika, R. P., & Pratama, B. A. (2023). Penerapan Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Di SDN Siwalan 1 Kabupaten Nganjuk. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(2), 224-232.
Rasha. (2016). Pengaruh Efikasi Diri, Pemahaman Prosedur dan Keterampilan Diri Terhadap Hasil Belajar Tata Boga (Mata Kuliah Pengolahan Makanan Kontinental). Jurnal Pendidikan Teknik Dan Vokasional, 2(2).
Suseno, P. U., Ismail, Y., & Ismail, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Video Interaktif berbasis Multimedia. Jambura Journal of Mathematics Education, 1(2), 59–74. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v1i2.7272
Pribadi, Benny. (2019). Media Dan Teknologi Dalam Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
wiyah, R., & Nurhaen, N. (2021). Faktor-faktor yang Memengaruhi Child Maltreatment Selama Wabah Covid-19. Jurnal Ilmu Keperawatan Anak, 4(1). https://doi.org/10.32584/jika.v4i1.956
Dito, S. B., & Pujiastuti, H. (2021). Dampak revolusi industri 4.0 pada sektor pendidikan: kajian literatur mengenai digital learning pada pendidikan dasar dan menengah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(2).
Degeng, N. S. (2013). Klasifikasi Variabel untuk Pengembangan Teori dan Penelitian. Arasmedia.
Merrill, M. D. (2013). First principles of instruction: identifying and designing effective, efficient, and engaging instruction. Pfeiffer.
Nurdiyansyah. (2019). Media Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo : UMSIDA Press.
Risaldi, M. Y. D., Herpandika, R. P., & Pratama, B. A. (2023). Penerapan Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Di SDN Siwalan 1 Kabupaten Nganjuk. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(2), 224-232.
Rasha. (2016). Pengaruh Efikasi Diri, Pemahaman Prosedur dan Keterampilan Diri Terhadap Hasil Belajar Tata Boga (Mata Kuliah Pengolahan Makanan Kontinental). Jurnal Pendidikan Teknik Dan Vokasional, 2(2).
Suseno, P. U., Ismail, Y., & Ismail, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Video Interaktif berbasis Multimedia. Jambura Journal of Mathematics Education, 1(2), 59–74. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v1i2.7272
Pribadi, Benny. (2019). Media Dan Teknologi Dalam Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
wiyah, R., & Nurhaen, N. (2021). Faktor-faktor yang Memengaruhi Child Maltreatment Selama Wabah Covid-19. Jurnal Ilmu Keperawatan Anak, 4(1). https://doi.org/10.32584/jika.v4i1.956
Downloads
Published
2024-01-21
Issue
Section
Articles
How to Cite
Pengaruh Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Penerapan Prosedur Pada Materi Sub Tema Pola Gerak Dominan Senam di Kelas 5 SD. (2024). EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 249-254. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.750
