Pengembangan Kreatifitas dalam Islam pada Anak Usia Dini di TK Al Khairat Ternate
DOI:
https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i1.86Keywords:
Kreatifitas, Agama Islam, dan pendidikan Agama IslamAbstract
Pengembangan kreativitas dalam pembelajaran merupakan usaha yang dilakukan oleh setiap elemen Pendidikan, khususnya bagi tenaga pendidik atau guru untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dengan menarik dengan menggunakan bahan ajar yang sesuai dengan tuntunan materi. Permasalahan ini diteliti dengan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitiannya studi kasus. Subyek penelitian yang terlibat adalah anak atau peserta didik, kepala sekolah dan guru sebagai sample penelitian. Sumber data yang digunakan oleh peneliti adalah sumber data primer dan sumber data sekunder dan data yang dikumpulkan oleh peneliti melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Hurlock. Elizabeth, Perkembangan Anak Jilid I, (Jakarta: Erlangga, 1978), hlm. 37.
Yuliani. Nurani, Kurikulum 2004 Standar Kompetensi, Taman Kanak-kanak dan Raudhotul Athfal, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, (Jakarta, 2005), hlm. 45.
Agung. Iskandar, 2010, Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Bagi Guru, Jakarta: Bestari Buana Murni.
Munandar. S.C. Utami, 1999, Mengembangkan Kreativitas Anak Berbakat, Jakarta: Rineka Cipta.
Zuhairini, 1983, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha Nasiona.
Yuliani. Nurani, Kurikulum 2004 Standar Kompetensi, Taman Kanak-kanak dan Raudhotul Athfal, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, (Jakarta, 2005), hlm. 45.
Agung. Iskandar, 2010, Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Bagi Guru, Jakarta: Bestari Buana Murni.
Munandar. S.C. Utami, 1999, Mengembangkan Kreativitas Anak Berbakat, Jakarta: Rineka Cipta.
Zuhairini, 1983, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha Nasiona.
Downloads
Published
2022-08-01
Issue
Section
Articles
How to Cite
Pengembangan Kreatifitas dalam Islam pada Anak Usia Dini di TK Al Khairat Ternate. (2022). EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 1-8. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i1.86