Implementasi Manajemen Waktu dalam Membangun Habiutas Siswi di MA Nurul Jadid Program IPA Tahfidz

  • Abdullah Abdullah Universitas Nurul Jadid, Probolinggo
  • Helmiyatul Mufidah Universitas Nurul Jadid, Probolinggo
Keywords: Time Management; Discipline; Habituation

Abstract

The time management of MA Nurul Jadid Probolinggo students of the Tahfidz Science program is still a problem, where it can be known that not all Tahfidz Science students can achieve the target on time determined by the school. One way to overcome these problems is by habituating time management in female students, this study aims to determine the influence of time management in overcoming the problem of achieving the target of MA Nurul Jadid students of the TAHFIDZ Science Program. This research design uses descriptive qualitative methods observed directly in the field, so the data produced is in the form of description writings not in the form of numbers. This qualitative study focuses on planning, organizing, implementing and impacting the management of learning disciplines on female students, as well as the factors that hinder it. The results showed that MA Nurul Jadid students of the TAHFIDZ Science Program did not pursue airing for khatam but to strengthen memorization, namely with the assembly system, namely the tasmi method.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, L., Daharnis, D., Padang, U. N., Hariko, R., & Padang, U. N. (2019). Peran Konselor dalam Meningkatkan Disiplin Siswa : Tinjauan Berdasarkan Peran Konselor Dalam Meningkatkan Disiplin Siswa : Tinjauan Berdasarkan Persepsi Siswa. June. https://doi.org/10.31100/jurkam.v3i1.266
Albarado, A. P., & Eminita, V. (2020). Pengaruh kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar siswa di mts khazanah kebajikan. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 6, 167–174.
Atmaja, S. N. C. W., Oktaviana, R., Saputri, S. W., Purwatiningsih, & Benarda. (2021). TIME MANAGEMENT UNTUK HIDUP LEBIH EFISIEN DAN EFEKTIF.
Audriano, G., & Widjaja, Y. (2022). Hubungan Antara Manajemen Waktu Dengan Self Directed Learning Readiness pada Mahasiswa FK UNTAR tahap. 1, 35–45.
Badrusalam, N., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2022). HUBUNGAN MANAJEMEN WAKTU DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA SWASTA KOTA CILEGON. 9(2), 100–114.
Dzil, F., & Harta, I. (2012). Analisis Manajemen Waktu Organisasi dan Kuliah Aktivis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2009, 280–286.
Fadhilah, H., Syahniar, & Asnah, M. B. (2019). Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa melalui Layanan Bimbingan Kelompok. Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 4(2), 96–99.
Fahriyanto, & Sulistar, E. (2020). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Artikel, 1–13.
Harlina, A. P., Theresia, M., & Hartati, S. (2014). MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU. 3(1), 1–8.
Hasanah, I., Khumaidi, A., & Maghfiroh, U. L. (2023). Metode Simaan dan Murajaah dalam Menghafal Al-Quran di Pondok Pesantren Nurul Quran Patokan, Kraksaan, Probolinggo. Asatiza :Jurnal Pendidikan, 4(2), 90–97.
Indriani, S., & Amalia, F. N. (2020). Kebiasaan Memebaca, Penguasaan Diksi, Dan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi. Jurnal Didactique Bahasa Indonesia, 1(1).
Luh Nyoman Alit Saraswati Sarasija1, Anindya Ayu Nariswari2, Dinda Aisha Dewanggana3, Venya Alya Arghita4, Tyvania Shalsabilla Wilhelmina Patty5, H. T. (2021). PSIKOEDUKASI “PEPRO” UNTUK MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN MENGGUNAKAN MANAJEMEN WAKTU PADA SISWA SISWI SMP DAN SMA/SMK. 18(1), 922–933.
LuhNyoman Alit Saraswati Sarasija, Nariswari, A. A., Dewanggana, D. A., Arghita, V. A., Patty, T. S. W., & Tjahjono, H. (2021). PSIKOEDUKASI “PEPRO” UNTUK MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN MENGGUNAKAN MANAJEMEN WAKTU PADA SISWA SISWI SMP DAN SMA/SMK. Jurnal Psikologi Konseling, 18(1), 922–933.
Mujahidin, E., Rauf, A., & Hafidhuddin, D. (2020). Pengembangan manajemen peserta didik program tahfizh. 9(1), 68–88. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v9i1.2699
Mujahidin, E., Tamam, A. M., & Alim, A. (2022). Konsep Manajemen Waktu dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 4, 129–146. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2203
Mulyani, M. D. (2013). HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN WAKTU DENGAN SELF REGULATED LEARNING PADA MAHASISWA. Educational Psychology Journal, 2(1), 43–48.
Nasrullah, S., & Khan, M. S. (2015). The Impact of Time Management on the Students’ Academic Achievements. An International Peer-Reviewed Journal, Journal of Literature, Languages and Linguistics, 11, 66–72.
Nasution, H. R. (2019). PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU UNTUK MENINGKATKAN MANAJEMEN WAKTU SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 47 SUNGGAL TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi.
Nungki, C., Putri, S., Noviekayati, I., & Rina, A. P. (2023). Prestasi belajar akademik pada mahasiswa : Bagaimana peranan manajemen waktu ? Pendahuluan. 2(3), 510–518.
Nurnaningsih, M., Khuriyah, Rifa’i, A. A., & Supriyanto. (2021). Kontribusi Metode Muroja’ah Tahfidzul Quran dengan Model Simaan Estafet pada Peningkatan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 60–65.
NURRAHMANIAH. (2019). PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK MELALUI MANAJEMEN WAKTU (TIME MANAGEMENT) DAN MINAT BELAJAR. Pendidikan Islam, 1(1), 149–176.
Romziana, L., Aisih, L. A., & Nasihah, R. A. (2021). Pelatihan Mudah Menghafal Al- Qur ’ an Dengan Metode Tikrar , Murajaah & Tasmi ’ Bagi Siswi Kelas XI IPA Tahfidz Madrasah Aliyah Nurul Jadid. 5, 161–167.
Samal, A. L. (2021). Manajemen Waktu Bagi Mahasiswa Hampir Drop Out di IAIN Manado. Journal of Islamic Education Leadership, 1, 136–152.
Sandy, S. D. A. (2020). MANAJEMEN PEMBINAAN DISIPLIN PESERTA DIDIK. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Volume 1 Nomor 1 Desember 2020 MANAJEMEN, 1, 35–43.
SETIAWATI, R. (n.d.). Memenangkan persaingan melalui keunggulan sumber daya manusia, teknologi, dan manajemen waktu. 293–308.
Sorrentini, A., Valeri, M., Sorrentini, F., & Russo, A. (2023). Predicting the Evolution of Literature on Industrial Symbiosis Using Topic Modeling. 18(5), 1–15. https://doi.org/10.5539/ijbm.v18n5p1
Sulastri, D., & Makruf, I. (2022). Manajemen Waktu Maha Santri dalam Menghafal Al Qur ’ an di PPTQ Griya Qur ’ an 7 Su rakarta. 6(1), 61–71.
Syafri, F. S., & Saltifa, P. (2022). Pengaruh Kemampuan Menghafal Al-Quran terhadap Pemahaman Konsep Matematika bagi Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(September), 464–471.
Ummasyroh, Dewi Fadila, Y. H. (2013). FEKTIFITAS MANAJEMEN WAKTU BAGI MAHASISWA UNTUK MENINGKATKAN TARGET AKADEMIS PADA POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA Ummasyroh , Dewi Fadila , Yusleli Herawati. 58–67.
Via, I., & Padang, A. T. (2021). PENTINGNYA TATA TERTIB DALAM MEMBENTUK DISIPLIN BELAJAR SISWA SMP. Jurnal KAIROS, 1(1), 79–94.
Vinahapsari, C. A., & Rosita. (2020). Pelatihan Manajemen Waktu Pada Stres Akademik Pekerja Penuh Waktu. Jurnal Bisnis, 06(01), 20–28.
Wahidaty, H. (2021). Manajemen Waktu : dari Teori menuju Kesadaran Diri Peserta Didik. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1880–1889.
Wulandari, E. (2023). Pengaruh Konseling Individual Dalam Mengatasi Masalah Manajemen Waktu Peserta Didik. 4(1), 30–33.
Zega, Y. X. G. H., & Kurniawati, G. E. (2022). PENTINGNYA MANAJEMEN WAKTU BAGI MAHASISWA TINGGI TEOLOGI DUTA PANISAL JEMBER. Jurnal Pendidikan, 4(1).
Published
2023-12-13
How to Cite
Abdullah, A., & Mufidah, H. (2023). Implementasi Manajemen Waktu dalam Membangun Habiutas Siswi di MA Nurul Jadid Program IPA Tahfidz. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2605-2614. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.639